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一、裝置特點

1、實驗裝置數據穩定，重現性好，能給實驗者較明確的流體阻力概念。

2、整個裝置美觀大方，結構設計合理，具備強烈的工程化氣息，能夠充分體現現代化實驗室的概念。

3、設備布局合理、美觀，結構清晰，整體感強，能夠在實驗室中體現主實驗設備的概念。

4、設備整體為自行式框架結構，并安裝有禁錮腳，便于系統的拆卸檢修和搬運，體現了整個裝置的工藝完美性。

5、管路取壓采用工業標準均壓環方式，取壓穩定、準確；采用差壓傳感器測量，工藝美觀，操作方便。

6、整套系統采用標準工業儀表控制系統，可進行化工原理實驗，也是過程自動化及化工檢測儀表實驗的良好平臺。

7、裝置設計可360度觀察，實現全方位教學與實驗。

二、裝置功能

1、學習直管摩擦阻力△Pf、直管摩擦系數λ的測定方法。；
2、測定突縮管局部阻力系數ζ與Re的關系；
3、測定閥門局部阻力系數ζ與Re的關系；
4、測定孔板流量計的流量系數C0，了解孔板流量計的原理和特性；
5、測定文丘里流量計的流量系數CV，了解文丘里流量計的原理和特性；
6、測定單級離心泵在固定轉速下的性能曲線；
7、測定高阻和低阻管路性能曲線；
8、可模塊化拆卸、組裝，拓展學生思維和動手能力。
9、管路及渦輪流量計內實驗介質流動狀態清晰可視；
10、全觸摸集成化控制，高穩定數據傳輸，硬件加密。

三、設計參數

1、流體阻力：

2、光滑管：雷諾數：0.80～6.0×104，液體流量：0.5~10 m3/h ，壓差范圍：10~100KPa。常溫、常壓操作。

3、粗糙管：雷諾數：0.60～6.0×104，液體流量：0.5~10 m3/h，壓差范圍：20~150KPa。常溫、常壓操作。

4、閥門局部阻力：雷諾數1.35～6.0×104，液體流量：0.5~10 m3/h，壓差范圍：10~200KPa。常溫、常壓操作。

5、流量及性能測定：

6、文丘里流量計流量：0.2~10m3/h，壓差范圍：10~200KPa。

7、孔板流量計流量：0.2~10m3/h，壓差范圍：10~200KPa。

8、渦輪流量計流量：0.5~8.0m3/h。

9、離心泵特性、管路性能：

10、液體流量：0～7.2m3/h，離心泵出口壓力：0-0.2MPa，離心泵的揚程(H)：0-20m，

11、離心泵軸功率(N)：0.43-0.85KW，離心泵效率（η）：0-60%，離心泵轉速：0-2900r/min。

12、液體溫度：常溫。

四、公用設施

1、水：裝置自帶透明水箱，連接自來水。實驗時經離心泵進入測試管路，循環使用。

2、電：電壓AC220V，功率1.0KW，標準單相三線制。每個實驗室需配置1~2個接地點（安全地及信號地）。

3、實驗物料：清潔自來水，外配設備：無。

五、主要設備

1、粗管測量段：DN 20mm，透明可視，管長1000 mm，Re范圍0.80～6.0×104。

2、細管測量段：DN 15mm，透明可視，1000 mm，Re范圍0.60～6.0×104。

3、局部阻力：DN 15mm，四點取壓，1000 mm，Re范圍1.35～6.0×104,上裝閥門一個。

4、渦輪流量傳感器：量程0.5-10 m3//h，分辨率0.001 m3/h，4-20mA遠傳輸出數字顯示，流量檢測機構，殼體透明可視。

5、孔板流量計：DN20，內孔板不銹鋼，殼體透明可視，環隙取壓。

6、文丘里流量計：DN20，殼體透明可視，環隙取壓。

7、壓差傳感器：壓差范圍：10~200KPa，分辨率0.01 KPa，4-20mA輸出數字顯示，壓力檢測機構。

8、循環水箱：≥100L，優質透明有機玻璃,帶貯水排空底閥，管路循環回水與泵吸入口間隔板設計。

9、管路：透明材質，壁厚≥2.5mm。

10、溫度傳感器：Pt100，分辨率0.1℃，精度0.5%，數字顯示。

11、轉速：數顯，測量范圍0~2999rpm，精度1rpm。

12、304不銹鋼離心泵：功率550W，最大流量6m3/h，揚程14m。

13、電器：接觸器、開關、漏電保護空氣開關。

14、中央處理器：執行速度0.64μs，內存容量16K，功能：數據處理運算。

15、模擬模塊：高達16位分辨率，總和精度±0.5%，內建RS485通訊模式。

16、溫度模塊：分辨率0.1℃，精度0.5%，內建RS485通訊模式。

17、采用一體機平板觸摸電腦，全程數字化觸摸屏控制操作。HMI：投射式觸控技術，5000萬次觸摸點，內存2G，功能：中央處理器數據顯示控制。

18、額定電壓：380V，總功率：1kW，質量：約135 kg

19、外形尺寸：2000×580×1700mm（長×寬×高），外形為可移動式設計，帶剎車輪，高品質鋁合金型材框架，無焊接點，安裝拆卸方便，水平調節支撐型腳輪。

20、工程化標識：包含設備位號、管路流向箭頭及標識、閥門位號等工程化設備理念配套，使學生處于安全的實驗操作環境中，學會工程化管路標識認知，培養學生工程化理念。

六、測控組成