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      該實驗系統開辟了機械原理實驗的新觀念，強調從方案設計到性能測試與分析的全過程。突出了以培養學生實驗綜合設計能力、創新能力和工程實踐能力為目標，激發創新意識，增強工程實踐能力和綜合創造能力。是我公司自主開發的產品，該實驗臺打破了傳統的演示性、驗證性、單一性實驗的模式，是一種集設計、搭接、測試分析于一體的綜合性新型實驗設備。

直流電機功率：125W；

工作轉速：0-200 rpm；

光柵角位移傳感器一個：GFJ-7-5V/1000P，轉速：1000柵/轉；

直線位移傳感器一個：WYDC-200L，量程L=200mm，精度：0.3%；

帶傳動 傳動比為1：1.5；

鏈傳動 傳動比為1：1；

齒輪有三種：m=2 Z1=25 Z2=75 Z3=100

專用測試分析軟件光盤1張；

外形尺寸： 1150×600×1400mm；

重量：90kg

1、模塊化設計、可利用基本構件庫創新設計并拼裝成多種平面機構系統。啟發學生創新思維和培養動手能力；

2、可檢測任意機構活動構件的運動規律和進行機構分析；

3、可利用實驗臺配套軟件對桿機構及凸輪機構進行虛擬設計和運動曲線模擬；

4、測試與機械部分相分離，干擾少，便于維護；

5、測試系統采用先進的單片機測試方式，以串口通訊，測試數據精度高、速度快、性能穩定；

6、在機械及軟件結構設計時考慮到了開放性的特點，為用戶增添新的功能提供了方便。

7、計算機全程控制（全自動）或手動控制設備的啟停、加減速、數據采集，實時顯示運動參數和變化曲線，數據可生成EXCEL表格、可保存、打印、遠程轉輸等。

1、裝拆平臺：由六根橫梁及兩塊側板組成，橫梁之間間距可在側板上輕松調整，可形成四層安裝空間，驅動電機可在大范圍內調整（橫向600mm，縱向40mm），傳動部件均可在橫梁上安裝，橫梁兩端加工有裝入孔，鉸鏈可直接通過此孔插入橫梁安裝槽；

2、傳動裝置：采用帶傳動和鏈傳動兩種，中心距在100-600mm之間；

3曲柄有兩種：一種采用鉸接形式，曲柄長在30-60mm范圍內有級可調；另一種采用固定支承座與橫梁連結形式，曲柄長在30-50mm范圍內無級可調；

4、不完全齒輪傳動采用整體式結構，主動輪工作齒數為11齒，運動周期為1/4，運動輸入、輸出為轉動形式；

5、凸輪機構：采用等速凸輪（可選配其它凸輪），Hmax=15mm，配有尖頂和滾子兩種頂尖，頂桿采用力封閉方式；

6、棘輪機構：采用齒式外嚙合結構，主動棘爪為1，止回棘爪為1，棘輪齒數為20，棘爪與一連桿固結，主動桿擺角可調*大跨齒度4個；

7、槽輪機構：采用外槽輪機構，槽輪槽數Z=4，主動銷n=1；運動輸入、輸出為轉動形式

8、齒輪齒條機構：采用整體結構，主動齒輪的擺角可調，齒輪齒數Z1=100，齒條齒數Z2=66；

9、電動機、機架各一個，光柵角位移傳感器、直線位移傳感器各一個，

齒輪、各種轉動副、移動副庫等；

10、機電控制及測試數據采集系統一套，配套教學專用軟件一套，隨機工具一套

(1)、曲柄搖桿機構                        (2)、曲柄導桿搖桿機構

(3)、曲柄對心滑塊機構                 (4)、曲柄偏心滑塊機構

(5)、曲柄導桿對心滑塊機構          (6)、曲柄導桿偏心滑塊機構

(7)、凸輪機構                               (8)、槽輪機構

(9)、齒輪-曲柄搖桿-棘輪機構        (10)、鏈-齒輪傳動

(11)、曲柄搖桿-齒輪齒條機構       (12)、不完全齒輪機構

(13)、齒輪-曲柄搖桿機構              (14)、齒輪-曲柄導桿對心滑塊機構

(15)、齒輪-曲柄導桿偏心滑塊機構   (16)、齒輪-曲柄滑塊(牛頭刨床)機構 

(17)、齒輪-導桿搖桿機構                 (18)、插齒機機構

1、機構創新設計及拼裝；

2、直線機構運動的創新設計實驗

3、典型機構的虛擬設計及運動特性分析

4、平面機構組成原理的拼裝設計實驗

5、平面機構運動參數測試分析實驗

6、可檢測任意機構活動構件的運動規律和進行機構分析（速度、位移、加速度）

7、課程設計、畢業設計中進行機構系統方案設計的拼裝實驗

8、機構系統創新拼裝設計實驗

可靈活拼裝18種以上各種平面傳動機構，拼裝的機構能保證配合精度，運動靈活，無卡滯和干涉現象；